Creemos firmemente que el proyector (o data-show) es un recurso que puede ser utilizado en un colegio para mucho más que ver películas o diapositivas: puede convertirse en una poderosa herramienta de interacción pedagógica que mejore exponencialmente el aprendizaje de los estudiantes.
¿Cómo? Utilizando simples controles remotos (los que se usan para un televisor, por ejemplo) como dispositivos que permitan el intercambio de información entre el profesor y los alumnos dentro de la sala de clases, por medio de un sistema que decodifique en el computador del profesor las señales infrarrojas de los controles remotos. Este mecanismo tiene varias ventajas: puede ser implementado en colegios de distintas condiciones, pues no requiere de conexión WI-FI y se necesita, como recursos mínimos, de un sistema receptor físico y de un software que pueda ser alimentado con juegos, preguntas de selección múltiple, imágenes, videos, y otras actividades que favorezcan el aprendizaje.