Acompañando a “líderes” de escuelas rurales

La innovación apunta al cierre de brechas entre zonas urbanas y rurales mediante el fortalecimiento de prácticas y metodologías de liderazgo escolar. Propone el acompañamiento a directivos de escuelas rurales para la conformación de un espacio de trabajo colaborativo que promueva el intercambio entre pares, la búsqueda conjunta de soluciones y el fortalecimiento de su liderazgo. Se implementará a partir del acompañamiento individual a los directivos participantes mediante la aplicación de entrevistas telefónicas mensuales, la realización de Talleres participativos grupales guiados por especialistas en educación y Espacios de diálogo en los cuales se utilizarán metodologías como Storytelling que promuevan el intercambio de experiencias de gestión, la reflexión y retroalimentación.Tendrá una duración de 12 meses y alcanzará a 25 directivos que, a su vez, contarán con herramientas para compartir de forma efectiva las competencias desarrolladas con su comunidad educativa.

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En educación es volver a lo humano, tenemos la experiencia y la vocación para hacerlo. En una institución el techo, lo pone el líder y, por lo tanto, creemos fuertemente que fortaleciendo el liderazgo directivo, las instituciones educativas se ven fortalecidas. Queremos seguir apostando a esta iniciativa que surgió al empatizar con la necesidad de un grupo de directores de escuelas rurales que se encontraron en una insoldable soledad ante el desafío que planteó la pandemia de COVID 19, soledad que quizás hayan atravesado durante toda su vida laboral. Estamos junto a ellos y queremos seguir estándolo! Gracias por esta oportunidad. Saludos de todo el equipo de Educar 2050
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hace 4 años
En educación, innovar es volver a lo humano, tenemos la experiencia y la vocación para hacerlo. En una institución el techo, lo pone el líder y, por lo tanto, creemos fuertemente que fortaleciendo el liderazgo directivo, las instituciones educativas se ven fortalecidas. Queremos seguir apostando a esta iniciativa que surgió al empatizar con la necesidad de un grupo de directores de escuelas rurales que se encontraron en una insoldable soledad ante el desafío que planteó la pandemia de COVID 19, soledad que quizás hayan atravesado durante toda su vida laboral. Estamos junto a ellos y queremos seguir estándolo! Gracias por esta oportunidad. Saludos de todo el equipo de Educar 2050
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Concurso de Innovación para la Justicia Educacional en América Latina de SUMMA Innovaciones Promisorias

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